如果儿童有这些表现，那么你就需要警惕孩子可能患有多动症。

上小学前的儿童：过分喧闹和捣乱、不好管理、惹人厌烦、明显的攻击性行为、经常惹祸/无法接受幼儿园教育、容易分心、三心二意......

小学阶段：不安静/好动、注意力难以集中、爱发脾气、行为冲动、自我控制能力差、伙伴关系不良、学习成绩差......

青少年：注意集中困难、学习成绩下降/厌学、做事不考虑后果、经常和父母顶嘴/与老师争执、与同学缺乏合作精神、对一些不愉快的事物/事情做出过激反应......

那么，到底什么是多动症呢？

多动症的学名是注意缺陷多动障碍，简称ADHD，是最常见的神经发育障碍之一。由于大脑结构发育的落后，带来了许多能力的发育滞后。研究发现ADHD患儿全脑皮层成熟程度比正常儿童落后2-3年，尤其是大脑前额叶，严重的甚至能落后到5年之多（但这与智力并不相关，而是与自我管理技能相关）。

多动症个体一生面临的挑战

1、共患病的几率比正常人群高

ADHD是一种慢性疾病，40%～50% 的患者持续至成年。ADHD 共病率高，约 67% 的儿童共病（共患病）至少 1 种神经发育或精神障碍，其中33%共病1种、16%共病2种、18%共病3种或更多。学龄期、青春前期更多共患神经发育方面的问题，青春期之后主要共患心理方面的疾病，例如，抑郁症、焦虑症。

2、不同阶段都有或多或少的功能损害

ADHD 常导致患者的学业、人际关系、自我评价/自尊、职业等功能损害，意外风险增加；由于ADHD在不同年龄阶段对个体的影响不同，会带来不同的功能损害。