自闭症儿童的行为疗法是帮助他们改变异常行为、提高社交技能和情绪管理的重要方法。

以下是一些建议，以引导和改变自闭症儿童的行为：
应用行为分析疗法（ABA）：应用行为分析疗法是一种以目标为导向、系统地分析和改进行为的方法。通过设定具体的目标，并对儿童的积极行为给予奖励，从而帮助他们建立良好的行为习惯。
社交技能训练：自闭症儿童通常在社交方面存在困难，因此进行社交技能训练尤为重要。家长和老师可以通过角色扮演、情景模拟等方法，帮助孩子学会与他人建立联系、理解他人情感和需求。

情绪管理训练：自闭症儿童可能难以理解和控制自己的情绪。家长和老师可以通过观察孩子的情绪触发因素，帮助他们识别情绪并学会适当的情绪表达和调节方法，如深呼吸、计数等。
增强沟通能力：自闭症儿童通常存在沟通障碍，因此增强沟通能力是行为疗法的重要目标。家长和老师可以教导孩子使用简单的手势、图片或文字进行沟通，帮助他们更好地表达自己的需求和情感。

逐渐脱敏：对于自闭症儿童可能存在的敏感或恐惧对象，可以采用逐渐脱敏的方法进行调整。家长和老师可以先让孩子在较远的距离观察这些对象，然后逐渐靠近，以帮助孩子适应和接受这些刺激。
家庭教育和支持：家庭是自闭症儿童最重要的支持环境。家长应积极参与孩子的行为疗法，了解孩子的需求和特点，为孩子提供恰当的支持和关爱。
总之，自闭症儿童的行为疗法需要综合运用多种方法，家长和老师应根据孩子的具体情况进行引导和改变，以帮助他们更好地适应社会、提高生活质量。