多动症，也称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种儿童常见的行为障碍，主要表现为注意力难以集中、活动过度和冲动行为。在我国，多动症的发病率约为 5% 左右，这意味着每 20 个孩子中就可能有一个患有多动症。

对于家长和老师来说，如何识别和干预多动症儿童是非常重要的。

下面是一些可能的症状：
注意力难以集中：多动症儿童可能很难坐定看一会儿电视，做一会儿作业，他们很容易被外界的刺激所吸引。
活动过度：多动症儿童可能总是闲不住，不停地跑来跑去，或者在课堂上坐不住。
冲动行为：多动症儿童可能很难等待，容易发脾气，难以控制自己的行为。
如果孩子有以上的症状，那么他可能需要接受专业的评估和诊断。一旦确诊，多动症可以通过药物治疗、行为疗法、心理治疗等方式进行干预。

此外，家长和老师也可以在日常生活中帮助多动症儿童。比如，为孩子制定规律的日常生活和学习计划，让他们的生活更加有序；提供安静的学习环境，减少干扰；对于孩子的冲动行为，可以通过正面引导和奖励机制来帮助他们控制自己的行为。
总的来说，识别和干预多动症儿童需要家长和老师的共同努力。只有这样，多动症儿童才能得到及时的帮助，才能更好地成长。