有的孩子说话“晚”，并不是语言发育迟缓，而只是语言发育快慢的个体化差异；但有的孩子说话“晚”，却可能是真的有语言发育问题。那么通过哪些表现行为来看出孩子是否是真的语言发育迟缓？

孩子语言发育迟缓的表现有哪些？

语言发育迟缓，通俗的理解为：发育过程中，孩子的语言表达能力要比其他孩子的慢。语言发育迟缓的孩子，主要是指对语言的理解和/或运用上有困难，比如：

学会并说出最初的词语把不同词语连成句子，恰当地表达意思积累词汇量

理解词语或句子的意思

语言发育迟缓不包括发音问题，也就是与言语障碍不同。言语障碍主要指构音语音障碍，比如孩子没法准确发音，导致他们说话别人听不懂。

有言语障碍的孩子，他们的语言能力可能是正常的，也就是说，他们对词语、句子的理解是正常的，也知道如何把词语正确连贯成句子，只是发音上有问题。

而如果孩子的语言发育迟缓持续存在，那可能要考虑有发育性语言障碍。发育性语言障碍的孩子，在语言理解和表达上都有困难，而且会影响孩子的日常生活。

哪些表现提示孩子语言发育迟缓？

孩子们的语言发育情况是大不相同的，有的快一些，有的慢一些，都可能都是在正常预期范围内。所以，把自家孩子跟小区里其他同龄孩子去比较，发现说的“晚”一些，或“早”一些，并不能帮助判断或排除语言发育迟缓。

但是，如果孩子在不同年纪出现了以下情况，提示可能有语言发育迟缓或语言发育相关的问题，要及时看相关专科的医生。

到了1岁孩子仍然不会通过声音、肢体语言或简单词汇与大人交流，尤其是当孩子想说话或者需求帮助时，也没有做出相应的表示。

到了2岁孩子还不会说出大约50个不同的词汇不会把两个或两个个以上的词语连贯在一起，比如“妈妈来”，“宝宝吃”不会主动表达，仍然只会模仿别人表达无法真正自己表达。还不会能理解简单的指令或问题，比如“宝宝拿鞋子”“你要喝水吗？”“妈妈在哪里？”

其实，到了2周岁，约20%的孩子会有语言发育迟缓的迹象。这些孩子会被认为是“说话晚”。而这些孩子大多会随着年龄增长而慢慢追赶上来，但有部分则可能会遭遇语言发育方面的问题。

到了3岁左右无法把词语连在一起或者是长一点的语句表达出来，比如“妈妈抱抱”、“妈妈我想要喝水”。不能理解稍长的指令或问题，比如“把你的鞋子拿来，放进盒子里”，“你今天中午想吃什么？”对阅读书本几乎没有或完全没有兴趣。不会提问。

到了4-5岁或更大龄有部分孩子到了4-5岁或入学以后，仍然有语言方面的困难，而他们并没有特殊的健康问题（比如听力障碍、自闭症谱系障碍等），则会考虑可能是发育性语言障碍。

有发育性语言障碍的孩子，可能表现为：学习新东西困难，表达也困难。

收到指令时候，只能对其中部分有所反应。

可能无法理解词语、句子、故事的含义。

哪些孩子更容易语言发育迟缓？

大部分语言发育迟缓的孩子，确切病因并不清楚。但是，目前认为语言发育迟缓与基因相关，这意味着，语言发育迟缓的问题可能会在某些家庭中发生。

以下3类孩子，可能更容易发生语言发育迟缓：

孩子的近亲属里有语言发育迟缓或其他语言交流问题

孩子有发育迟缓，或者被诊断为自闭症谱系障碍、唐氏综合征等。

孩子有持续性的听力问题

以上内容是对孩子语言发育迟缓的原因进行一个详细的科普了解，是为了减少家长们对孩子健康的焦虑或担心，同时也是为了让家长们能够更好更清楚地了解到这些知识。