引言：当孩子们生气的时候，总是带着激烈的情绪，用尽全力推你、打你，孩子为什么如此激怒地对待父母呢？

很多父母在孩子愤怒时，将他关进自己的房间里，让他们冷静下来。孩子意识到了一点：他的愤怒情绪是不受欢迎的。

在被孤立的这段时间里，孩子必须靠自我去承受，去处理自己极大化的愤怒情绪。然而作为孩子，他并不会通过冷静的思考来解决问题。恰恰相反，他只会将愤怒情绪填满内心。愤怒将会在不久之后重新爆发，这是恶性循环。

让孩子学会识别并管理自己的情绪是非常重要的。可以正确表达并处理自己情绪的儿童，在成年后会表现出较少的行为问题，往往能在面对困难时，有建设性地去解决问题，并且对自己的能力和才华更有自信。

很多父母只看到孩子不好的行为，觉得大喊大叫或者摔东西等行为不好，必须要纠正，而没有看到这些行为背后的情绪。

父母要观察孩子的情绪，而不只是去纠正行为。解决问题要先解决情绪，如果说情绪在一楼，问题在二楼，要上二楼，必须先解决一楼的情绪问题。

当孩子试图分享情绪的时候，有些父母可能不会给予孩子足够的关注。当孩子不恰当地表达自己的情绪时，父母可能错过教给孩子更健康的方式的机会，而这更会让孩子感到困惑不安。

对孩子的负面情绪时，家长通常使用的五种错误方法：

1、转移

“别哭了，妈妈带你去吃肯德基。好不好？”

“宝宝，快看，这儿有只蚂蚁，我们去捉它吧。”

“来，爸爸带你去游乐场玩，不要再发脾气啦！”

“你要是还哭，爸爸就不给你买玩具了。”

2、否定

“这有什么好怕的？没出息！”

“这么点小事，值得在这里哭个没完吗？”

“这是你应得的惩罚，有什么好难受的？”

3、打压

“你自己做错了事情，还发脾气，想找打啊？”

“不准哭，再哭就不要你了！”

“你再不听话，就不让你看电视了！”

“我数三个数，你如果还哭，我就把你扔这儿。”

4、说教

“我告诉你多少次了，这样站着危险，容易摔下来，不听话，摔下来怪谁？”

“世界上的事哪会有这么完美，谁不想得第一啊？妈妈像你这么大的时候，根本不用大人问了，更不会为这样的小事哭鼻子啦……”

5、冷漠

“回你自己的房间吧，等气消了再出来！”

“去，一边去，别在我跟前晃悠，我看见你耷拉着脸就来气。”

“没事，一会儿就不疼了，别伤心了。”