注意缺陷多动障碍在临床上较为常见，症状多种多样，并常因年龄、所处环境，以及周围人对待他/她的态度不同，而有所不同。核心症状是注意力不集中，伴有多动、冲动等。

多动症

注意力障碍

注意障碍是本病最主要的症状。患儿易受周围环境影响，出现注意力分散的情况，因而注意力集中的时间短暂。

他们在玩积木或其他游戏时，往往也不专心。他们在上课时，专心听课的时间短暂，老师布置的作业常听不清，以致做作业时常出现遗漏、倒置和解释错误的情况。在活动中不能够做到注意细节，经常因为粗心发生错误。

多动症

活动过度

很难静坐，哪怕是很短的时间。患有多动症的孩子坐立不安、烦躁或者四处奔跑，青少年和成人经常会感到无法入睡并且心神不宁。

活动过度大都开始于幼儿早期，进入小学后，因患儿受到各种限制，活动过度的表现得更为显著。有部分儿童在婴儿时期就开始有过度活动的症状，他们表现格外活泼例如会从摇篮或小车里向外爬。当他们开始学步时，往往是以跑代走。患儿稍大，看书没有耐心，看不了几页就换一本，或干脆把书撕了。有时会翻箱倒柜，把房间弄得乱七八糟。

多动症

情绪不稳，冲动任性

由于缺乏克制力，患儿常对一些不愉快的刺激，做出过分反应，以致在冲动之下伤人或破坏东西，要什么就要立刻满足。他们的情绪不稳，会无故叫喊或哄闹，无耐心，做事急急匆匆，容易被激怒，经常无故和朋友发生矛盾。

多动症

学习困难

智力水平大都正常或接近正常。然而由于以上症状，仍给学习带来一定困难。

部分患儿在知觉活动障碍，如在临墓图画时，往往分不清主体和背景的关系，不能够分析图形的组合。

多动症

神经和精神的发育异常

患儿的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差，如翻手、对指运动、系鞋带等不灵活，少数患儿伴有语言发育迟缓，语言表达能力差等表现。

此外，患儿常共患其他精神障碍。如品行障碍、焦虑障碍、抽动障碍、心境障碍等。

由于患有多动症的孩子没有足够的耐心，轮流与其他孩子分享玩具，这使得他们无法和其他孩子玩到一起去，因此会影响人际关系。而患有多动症的青少年和成人往往做出草率的一些决定，比如花钱大手大脚、经常跳槽、开车容易肇事等。